在校學(xué)生致校長(zhǎng)的一封信

尊敬的李校長(zhǎng)：
        您好！在寫信之前首先祝您身體健康！工作順利！“光陰時(shí)間，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，不學(xué)期即將結(jié)束，我們進(jìn)入緊張期末復(fù)習(xí)。渴望自己有一份滿意的分?jǐn)?shù)，我想不管考試成績(jī)的好與壞，分?jǐn)?shù)在于其次，重要的是對(duì)知識(shí)的掌握。分析每次考試的得與失，調(diào)整以后的學(xué)習(xí)方法。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。在學(xué)習(xí)中借鑒好的學(xué)習(xí)方法，雖然花去一定的時(shí)間，可幫自己少走彎路，少做無用功。因此，良好的學(xué)習(xí)方法，可提高自身學(xué)習(xí)效率。我把自己學(xué)習(xí)方法歸納如下：
一、學(xué)習(xí)最重要的是信念與務(wù)實(shí)的精神
        信心好比是左右我們一身成就的調(diào)溫器。從自信開始，對(duì)自己說：“我能行”。自己對(duì)自己沒有信心，就是輕易否定自己，為自己求知設(shè)置障礙。在我身邊有很多同學(xué)說我學(xué)不會(huì)，在學(xué)校里什么東西也學(xué)不到。其實(shí)不然，在學(xué)校不但求知，還要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)為人處世，能結(jié)交許多朋友，從他們身邊學(xué)習(xí)自己所不能的知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)自我保護(hù)。多看看怎樣在突發(fā)事件中化險(xiǎn)為夷。人可以被打敗，但不可以被打倒。增強(qiáng)信念是取得成功的關(guān)鍵。務(wù)實(shí)的精神，就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)任何知識(shí)，注重基本訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。切忌好高騖遠(yuǎn)，總幻想一口吃個(gè)大胖子是脫離實(shí)際的空想。到最后竹籃打水一場(chǎng)空，什么也得不到。我們應(yīng)增強(qiáng)信念與務(wù)實(shí)精神。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
        毛主席曾說：“細(xì)想路線的正確與否是決定一切的”。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)目的要明確，態(tài)度要端正。在學(xué)習(xí)中應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在每天、每周、每學(xué)期設(shè)立合理的目標(biāo)，按照日程表有計(jì)劃的完成。今日事，今日畢，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)要及時(shí)完成，不要滯后。既然制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為中心。就會(huì)知道自己該干什么，一句話，目標(biāo)為我們指定了方向，讓我們有了追求，有了努力方向。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        善于休息，睡眠充足，有充沛的精力才能專心致志地聽講。課內(nèi)認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課后緊跟老師思路，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。下課后以課本習(xí)題為準(zhǔn)則及時(shí)鞏固練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。俗話說：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜?yīng)虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，有助于共同進(jìn)步。對(duì)于自己作業(yè)本上面的錯(cuò)題和不懂知識(shí)點(diǎn)做好記錄，寫出自己的解題思路與正確解題過程作比較。找出自己出錯(cuò)的原因。注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法。提高自身解題能力。在上課時(shí)不僅要認(rèn)真聽講，還要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說：好記性不如爛筆頭“。對(duì)老師所講的重點(diǎn)做好記錄，在課余時(shí)間整理筆記。一方面課堂為筆記做進(jìn)一步地補(bǔ)充；另一方面為以后的復(fù)習(xí)提供幫助。習(xí)慣成自然，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、勤于思考，擺脫依賴心理
        學(xué)習(xí)必須勤于思考，在做練習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，分析題意，融會(huì)貫通，善于總結(jié)每章節(jié)之間的聯(lián)系。所學(xué)知識(shí)隨著時(shí)間不斷增加，若不及時(shí)鞏固記憶，前面的知識(shí)被遺忘，后面的知識(shí)混淆。記憶負(fù)擔(dān)加重。我們應(yīng)保證頭腦清晰，每學(xué)完一章要善于總結(jié)，專業(yè)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。都是由淺入深，由易到難，學(xué)習(xí)每門課程，首先了解學(xué)習(xí)提綱與緒論，從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)體統(tǒng)綜合起來，靈活運(yùn)用。長(zhǎng)期依賴他人，依賴?yán)蠋煟瑔适нM(jìn)取的積極性。過著衣來伸手，飯來張口的生活。不管對(duì)與錯(cuò)，從未在腦海中醞釀。魯迅先生告訴我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來做，獨(dú)立思考，擺脫依賴心理。
        “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍不經(jīng)千錘百煉怎么能成為好劍，梅花不經(jīng)寒冷的冬天，怎么有撲鼻的芳香。愛迪生曾說：“我的成功百分之九十九來自與勤奮”，一份耕耘，一份收獲；栽什么樹木，結(jié)什么果兒；播什么種子，開什么花兒。知識(shí)在于日積月累，才有不斷的提高。因此，我們對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒，活到老，學(xué)到老，付出與收獲是等價(jià)的。我們沒有捷徑可走，惟有勤奮刻苦學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)。為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
        古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”剩下的時(shí)間不多了，我們應(yīng)珍惜沒好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。讓我們?yōu)橐院竺篮玫纳钆Π桑?/span>
    此致

敬禮！

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