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根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估暫行辦法>的通知》（國教督辦[2016]2號(hào)）、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員 ...

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共贏故事:丁哥砸釘

丁哥砸釘

梅少佐

        春日的陽光暖暖地鋪瀉在姹紫嫣紅的校園。午飯后，幾名青年教師在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上愜意地散步。忽地，籃球場(chǎng)場(chǎng)邊破損的道牙絆了大伙一下，幾截鋼筋頭露了出來。
        “怎么搞的，爛道牙”，“真倒霉……”。在一片抱怨聲中，丁哥不聲不響地尋來磚頭，蹲下將道牙露出的鋼筋釘一一砸進(jìn)了地下。
        “管那么多的閑事干嘛？”有人不解地說。“多危險(xiǎn)啊！要是學(xué)生不慎踩到鋼筋釘，扎穿了腳板，那就是大麻煩事了！”丁哥拍拍手上的灰塵，望著下課剛從教學(xué)樓潮水般涌出的學(xué)生，如釋重負(fù)地說。
        丁哥叫丁永光，是南陽建校12級(jí)6班的班主任。平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，愛唱歌跳舞，課余總和學(xué)生打成一片，喜歡為學(xué)生做各種各樣的小事，被學(xué)生親切地稱為“丁哥”。
上學(xué)期剛?cè)攵臅r(shí)候，氣溫驟降，學(xué)生小蔡家在外地，冬衣尚未寄來，衣著單薄。被寒風(fēng)一吹，咳嗽不止。丁哥看在眼里，疼在心里。課后悄悄塞給小蔡500元錢，囑托他趕快添購棉衣御寒。事后有人說：“這個(gè)小蔡可是出了名的借錢就忘的主。你工資又不高，還要養(yǎng)家糊口，你就不怕人家不還你錢？”。“人要互相信任，才能更好地相處。我們干的工作不就是一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生嗎？校領(lǐng)導(dǎo)提倡創(chuàng)建和諧校園、平安校園不就應(yīng)該從這些小事做起嗎？”
        丁砸釘，幫學(xué)生，只不過是校園生活極其普通平凡的小事，折射出教師關(guān)愛學(xué)生、師生和睦的一個(gè)縮影，也是建校人創(chuàng)建平安校園、和諧校園的真實(shí)寫照。

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